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Unidad 2. Herramientas: Espacio web de una organización educativa- Proceso de curación de contenidos.

 

Los espacios web, los blogs, las redes sociales… y a su vez la manera de comunicarnos ha ido cambiando a lo largo de los años debido a la aparición de la tecnología y la necesidad de la ciudadanía en cuanto a la adaptación a ella y a las demandas sociales.

Estar presentes en todas las posibilidades que nos ofrece el mundo de Internet es estar visible al mundo, de ahí a que los centros educativos consideren importante hacer uso de sus web/blogs/ redes sociales para utilizarlos como recurso en el que el público interesado pueda visualizar e investigar la identidad, información, principios y trabajo de los centros educativos.

En cuanto al análisis de la encuesta haré principal hincapié en los datos obtenidos en cuanto al uso de páginas web en centros educativos y del uso del blog en las mismas. Incluyo la infografía con los resultados de las preguntas que se nos han realizado sobre el espacio web en una organización educativa.

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Como podemos observar, la mayor el 90% de los centros encuestados tienen página web. Al principio y con la llegada a Internet, los centros educativos comenzaron a crear sus propias páginas web basadas en la web 1.0, es decir webs estáticas en las que no era posible recibir feedback y a su vez con dificultad a la hora de realizar actualizaciones de contenidos debido a lo laborioso y costoso que era el proceso. En cambio, actualmente, la realidad es diferente y la mayor parte de centros educativos disponen de web/blog en su centro educativo las cuales son dinámicas, actualizadas constantemente y basadas en la web 2.0.

Como podemos observar, más del 50% del los centros educativos encuestados no poseen blog del centro o de las clases en su web. El blog ayuda al maestro a tener una vía de comunicación directa con el alumno y su familia, dar transparencia al día día en las aulas, de la misma manera, aunque según la funcionalidad que se le dé, puede ser utilizado para complementar el trabajo en el aula o como lugar en Internet para ofrecer al alumnado contenidos educativos adaptados a la clase que nos ayude a poder desarrollar metodologías activas en el aula o actividades de refuerzo; y todo ello haciendo uso de las nuevas tecnologías lo cual es lo que el alumnado demanda actualmente ya que el uso de las tecnologías forma parte fundamental de sus intereses y motivaciones. ¿Cuáles pueden ser los motivos por los que ocurre esto y no se hace uso de blogs? Por mi experiencia, puedo decir que es por falta de formación del profesorado, falta de tiempo, desconocimiento, dificultad de ver las ventajas que el blog nos ofrece… Es por ello que hay que animar a los compañer@s en la realización de sus blogs pues hoy en día la publicación y uso de éstos es muy fácil e intuitiva y no requiere de mucha formación.

Es por todo esto que, desde mi punto de vista, debería de crearse en cada centro la figura del Community Manager el cual tuviera conocimientos mínimos en el uso de plataformas webs y organización de información en las mismas y a su vez conocimiento absoluto del centro. De esta manera conseguiríamos que el laborioso, pero necesario trabajo, para dejarnos ver en Internet a través de nuestra web/blog y redes sociales se realizará de manera correcta, eficaz, siguiendo una misma linea y cumpliendo la legislación vigente en cuanto a las publicaciones y uso de Internet.

En mi opinión, en la actualidad, debería de estar legislado desde organizaciones gubernamentales la creación de la función de un miembro del centro de Community Manager y a su vez la obligatoriedad de la creación de la página web del centro y uso de blog en la web y diferentes clases.  De esta manera, y ofreciendo recursos, tiempo y formación al profesorado, liderados por el Community Manager del centro, conseguiríamos que los centros tuvieran su página web y blog actualizados siguiendo la linea del centro, con contenidos dinámicos, actualizados en las redes sociales y ofreciendo visibilidad y una comunicación real y posible con su público.

Por último, acabaré el segundo reto de la unidad haciendo público mi proceso de curación de contenidos de educación basándome en mi PLE (entorno personal de aprendizaje) y haciendo uso de Symbaloo como herramienta.

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Intento incrustar mi webmix en la entrada del blog pero me resulta imposible por problemas técnicos. Clicando a la imagen de Symbaloo se puede acceder directamente al webmix de curación de contenidos pero tampoco aparece por completo. Espero solucionar el problema cuanto antes.